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浅谈黄炎培职教思想在办学实践中的应用
 
    黄炎培是中华职教社创始人和教育家,他一生以研究和推行职业教育、改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育为职志,提出大职业教育观,形成了比较完整、科学的思想体系,对于促进职业教育创新发展具有十分重要的现实指导意义和借鉴意义。
多年来,五大连池市职教中心学校在学习和践行黄炎培职业教育思想方面进行了积极探索,无论是在办学理念上,还是在教育教学改革中,受益匪浅,得到许多启示,为学校持续健康发展注入了生机和活力。
    一、从市情出发,更新办学理念
    黄炎培提出“使无业者有业、使有业者乐业”的著名职教理论,明确了我国职业教育的地位与作用,与当代职业教育发展一脉相承。为此,五大连池市职教中心学校在办学实践中,始终把践行这一思想,贯穿于教育教学改革、人才培养的全过程。从市情出发,确立“以农为本、突出旅游、立足五市、服务黑河、辐射全省”的发展定位,以及“让学生有业、百姓受益”的办学理念。调整专业结构,开设现代农艺技术、旅游服务与管理等7个专业,建立专业设置与产业需求对接、课程内容与专业标准对接、教学过程与生产过程对接的课程体系,促进职业教育功能的最大化,为学生向岗位目标“零距离”靠近搭建平台。三年来,为当地培养各类技能技术型产业人才和新型职业农民3024人,初次就业率98.5%,为高等院校输送新生213人,学生获国家、省、黑河市级职业技能大赛奖36项。学校被誉为“职教超市”、技能人才成长的摇篮,在践行黄炎培职教思想上迈出了坚实一步。
    二、坚持学以致用,强化内涵发展
    黄炎培认为,职业教育的目的在于养成实际的、有效的生产能力,要形成这种能力,必须手脑并用。因此,他把“手脑并用”、“做学合一”作为职业学校教学的基本原则,主张理论与实际并行,知识与技能并重。在这种教学思想指导下,五大连池市职教中心学校从适应市场经济发展入手,注重和加强学校内涵建设。以培养具有工匠精神、高素质技能技术型落地人才为导向,实施教育模式“三创新”,即:
    一是创新办学模式。构建市乡村“三级”职成教育办学网络,建立12所乡镇成人文化技术学校、4所综合中学、87个村教学点,1个社区学院和5个社区学习中心,实现职业教育全覆盖。参加省现代农业、畜牧兽医等4个职教集团,与华德学院等8所高职院校合作,实施中高职衔接人才培养模式改革。牵头成立黑河市农村职业教育集团,拓宽办学渠道,使五大连池市职教中心学校成为市有总校、乡有分校、村有教学点的开放式学校,成为融教学、培训、科研、生产、服务为一体的多功能学校,成为校校联合、校企合作的集团化学校。
    二是创新人才培养模式。实施“校企融合、产学一体”人才培养模式改革,五大连池市职教中心学校建立了农业试验站、综合养殖场、农产品加工厂、连池刺绣厂、火山情旅行社等实训基地21个,    开发了珍禽产品、鹿产品、矿泉岩茶、刺绣、石雕、木雕作品,使专业和企业相互结合,产业和教学融为一体,走出了一条“前厂后校、蓝白相间、人才培养与产品开发双丰收”的特色发展之路。
三是创新教学模式。实施“分段教学、工学交替”教学模式改革,以适应职业岗位需求为导向,精心设计教学安排分段式、教学过程生产式、教育评价成果式的“三段式”教学模块,以校企合作、工学结合为切入点,推行现代学徒制。采取“学校开专业、专业办企业、师傅带徒弟、公司加农户”的形式,课堂变车间、教师成师傅、学生当徒弟,着重提高学生综合素质和职业技能,为“就业有优势、发展有潜能、创业有本领”奠定坚实基础。
通过上述“三项”改革,使黄炎培治学理念得到了很好地运用,促进了学生成功、成才、成人。三年来,一部分毕业学生当地就业,另一部分学生在北京、上海、大连、哈尔滨等城市就业,月薪3000元以上,许多学生成为企业骨干和技术能手,受到了企业欢迎。
    三、推行职教延伸,发挥辐射作用
    从一定意义上讲,职业教育是面向人人的全民教育、终身教育,与黄炎培“职业教育社会化、科学化、平民化”的思想不谋而合。在“全民创业、大众创新、产业升级改造”的社会背景下,学校只有紧扣市域经济社会发展的主题,努力把黄炎培职教思想转化为促进学校转型发展的直接动力,才能牢牢把握办学的主动权,提升社会服务信誉度。
    近年来,五大连池市职教中心学校以服务“三农”为载体,不断强化育人辐射作用。开展中职示范校、省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县项目建设,建立国家高技能人才培训基地、新型职业农民培育基地、省农民创业培训基地、就业再就业培训基地,成立创业专家服务团,编写教材29本,出版发行13本,建立创业项目库。累计举办现代农业创业、新型职业农民、高技能人才等各类培训班289期,培训各类学员14983人次,培训面由五大连池市拓宽到黑河市所属7个县、市、区。涌现出省劳动模范许晓光、百名创业之星赵明家等一大批农民创业先进典型,引领农民科技致富,年均增加农民收入2000万元以上。副校长韩运波作为省农民创业专家讲师团成员,倡导成立黑龙江省农民创业联合会,先后到29个市县区对农民进行创业指导。学校还在全省首次承担监狱服刑人员职业技能培训132人次,为他们重新走向社会、自谋职业创造条件。
    不仅如此,秉承“把技术带给农业、把文明带给农村、把利益带给农民、把风险留在学校”的服务理念,发挥五大连池市职教中心学校专业和师资优势,开展涉农技术服务。牵头成立五大连池市电子商务中心,在12个乡镇建立了40个电子商务经销店和40个农产品生产加工基地。开展互联网上促销五大连池特绿色农产品商业活动,致力把矿泉农产品推向全国乃至世界。学校培训电商学员1500多人次,为发展农业电子商务提供人才保障和技术支持。助推种养殖业发展,三年学校向农民推荐矿泉稻、火山地质大豆、食用菌栽培、矿泉蛋生产与加工等创业项目22项,引导农民种植大豆、水稻新品种2.5万亩,推广矿泉鸡、鸭、鹅、雁雏25.6万只。其中矿泉稻、矿泉蛋、矿泉面粉获得国家农副产品地理标识认证,促进了农村经济又好又快发展。
    《中国教育报》、《中国职业技术教育》、《黑龙江日报》、《党的生活》、黑龙江电视台等多家媒体进行了宣传报到。五大连池市职教中心学校的办学成果得到了社会普遍认可,学校荣获全国职业教育先进单位、省黄炎培职业教育奖,省、黑河市职业教育先进单位等多项荣誉称号。学校晋升为国家中职示范校、省级文明单位标兵,高标准通过省部共建现代农村职业教育改革试点县,成为首批国家职业教育与成人教育示范县。学校先后接待俄罗斯阿穆尔州及省内外职业教育考察团56批次,办学知名度显著提升。
    总之,五大连池市职教中心学校通过对黄炎培职教思想的深度研究和实践,提高了教育质量,积累了宝贵的精神财富和办学经验,通过光大黄炎培职教思想,发扬“不积跬步无以至千里、不积小溪无以成江河”的锲而不舍精神,着力构建现代职业教育体系。学校在创办“特色鲜明、优势突出、质量过硬”的示范窗口学校进程中,务实担当,勇于创新,用执着与付出谱写了职业教育新的篇章。
(供稿:黑龙江省五大连池市职教中心学校)
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